Autismus: unterschiedlicher Schweregrad

Bei der Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung (ASD) wird häufig eine Schweregraddecodierung hinzugefügt. Es ist nicht überraschend, dass es für eine Person, die weit von der Neurologie entfernt ist, schwierig ist, durch die Struktur von Begriffen zu kommen, um schnell zu verstehen, was jedes der Wörter in der Diagnose in der Praxis bedeutet..

Wir empfehlen Ihnen zu verstehen, welche Syndrome innerhalb der ASD isoliert sind und welcher Schweregrad diagnostiziert wird.

Art und Schweregrad der ASD

Die Eigenschaften jeder dieser Autismus-Spektrum-Störungen können wie folgt beschrieben werden:

  • Das Asperger-Syndrom ist durch eine ziemlich hohe Intelligenz bei Vorhandensein einer entwickelten spontanen Sprache gekennzeichnet. Die meisten dieser Patienten sind in der Lage, aktiv zu kommunizieren und sozial zu leben, einschließlich der Verwendung von Sprache. Vielen Ärzten fällt es schwer, eine Diagnose zu stellen, da eine hohe Funktionalität das Problem verdeckt und die Manifestationen der Krankheit als extreme Variante der Norm oder als Hervorhebung der Persönlichkeit wahrgenommen werden können.
  • Der klassische Autismus (Kanner-Syndrom) ist durch die Vollständigkeit des Krankheitsbildes gekennzeichnet, wenn in drei Bereichen höherer Nervenaktivität (soziale Interaktion, Kommunikation, Verhalten) deutliche Anzeichen von Anomalien vorliegen. In Bezug auf den Schweregrad variiert diese Art erheblich - von mild bis schwer.
  • Unspezifische durchdringende Entwicklungsstörung (atypischer Autismus): Die Störung zeigt sich bei weitem nicht von allen typischen autistischen Merkmalen. Abnormale Manifestationen können nur 2 der 3 wichtigsten gefährdeten Bereiche abdecken.
  • Rett-Syndrom: Mädchen werden normalerweise krank, das Syndrom ist nicht einfach, tritt häufig in der frühen Kindheit auf und kann bis zum letzten Erwachsenenalter zu einer geringen Funktionalität führen (selbst bei vollständiger Korrekturhilfe)..
  • Desintegrative Störung im Kindesalter: Die ersten Anzeichen treten im Alter von 1,5 bis 2 Jahren und bis zur Schule auf. Klinisch sieht es oft wie eine Regression bereits beherrschter Fähigkeiten aus (geteilte Aufmerksamkeit, Sprache, motorische Fähigkeiten).

Wie der Funktionsgrad bestimmt wird

Am häufigsten lesen wir die Beschreibung von Autismus mit den Worten "Spektrum der Symptome". Basierend auf dem Wort „Spektrum“ ist es viel einfacher, die gesamte Bandbreite möglicher Krankheitsszenarien sowie die Entwicklungsergebnisse zu verstehen, wenn eine Person mit Autismus schließlich reift.

Hohe Funktionalität setzt die Fähigkeit voraus, als Erwachsener ein unabhängiges, unabhängiges Leben zu führen. Eine Person mit einem durchschnittlichen Funktionsniveau kann häufig routinemäßige Selbstbedienung durchführen, verfügt jedoch nicht über eine gut entwickelte Sprache und Kommunikation oder über keine ausreichend hohe Intelligenz, was die Beschäftigungsmöglichkeiten und die Kommunikation mit anderen einschränkt.

Schlecht funktionierender Autismus impliziert einen Mangel an vollständiger Selbstversorgung, selbst in einfachen Routine-Momenten (Kochen, Putzen, Anziehen) und einen Mangel an Sprache als Kommunikationsmittel. Ebenso ausgeprägt wie in der Kindheit bleiben lebhafte Anzeichen von Autismus bestehen - mangelnder Augenkontakt und geteilte Aufmerksamkeit..

Wenn Sie zum ersten Mal an ASD leiden (aufgrund von Problemen mit Ihrem Kind oder sich selbst), ist es sinnvoll, von Zeit zu Zeit während der Behandlung und der Korrekturtherapie einen altersgerechten Test durchzuführen:

MERKMALE DES SCHWEREN ODER NIEDRIGFUNKTIONALEN AUTISMUS

Typischerweise führen das Rett-Syndrom, das Kanner-Syndrom und die Desintegrationsstörung im Kindesalter zu diesem schweren Verlauf. Was ist also typisch für Menschen mit schlecht funktionierendem Autismus??

Geistige oder kognitive Beeinträchtigung

Jüngsten Forschungen zufolge haben viele Menschen mit schlecht funktionierendem Autismus eine verminderte Intelligenz, was zu unterschiedlich starker geistiger Behinderung und der Unfähigkeit führt, eine umfassende Selbstversorgung und angemessene Kommunikation durchzuführen. Der IQ-Wert überschreitet in solchen Fällen 70 nicht.

Unterentwicklung der Sprache

Die Menschenrechtsorganisation Autism Speaks veröffentlichte Statistiken, wonach 25% der Menschen mit ASD nonverbal sind. Dies bedeutet, dass sie keine Wörter aussprechen können, um mit anderen zu kommunizieren..

Verhaltensanomalien

Wiederholtes Verhalten (Stereotypen, Dämpfen) ist eines der Kennzeichen von Autismus. Bei schweren Störungen verzerrt dieses Verhalten den Tagesablauf und viele Aktivitäten erheblich. Gleichzeitig kann die Reaktion auf sensorische Überlastung zu heftig sein und Elemente der Aggression nicht nur gegenüber sich selbst, sondern auch gegenüber anderen Menschen enthalten. Wenn sich Routinen und Muster ändern, überschreitet der Ärger einer Person alle sozial verträglichen Grenzen.

Soziale Starrheit

Wenn es um niedrige Funktionalität geht, bedeutet dies immer, dass es nicht möglich ist, einfach Kontakt aufzunehmen und mit einer anderen Person zu interagieren. Das Erreichen eines stark autistischen Patienten erfordert zusätzliche Geduld und Zeit.

MEDIUM SEVERITY AUTISM EIGENSCHAFTEN

Dieser mittlere Schweregrad tritt bei den meisten ASD mit Ausnahme des Asperger-Syndroms auf. Erwachsene mit diesem Autismus sind zu einem gewissen Grad an Autonomie fähig und können oft ein teilweise unabhängiges Leben führen - unter der obligatorischen Aufsicht eines Mentors, Sozialarbeiters oder Erziehungsberechtigten.

Der IQ ist normal oder unter dem Normalwert

Der IQ schwankt um 100. Eine Person kann Schwierigkeiten mit komplexen Aufgaben in der Selbstpflege haben.

Kommunikationsschwierigkeiten

Mäßiger Autismus schafft oft Möglichkeiten für die Sprachentwicklung. Die Rede kann jedoch Echolalia enthalten, nicht immer auf Umstände reagieren und isoliert vom beabsichtigten Zweck durchgeführt werden. Darüber hinaus haben solche Menschen oft Schwierigkeiten, Manieren und Verhaltensregeln in der Gesellschaft zu beherrschen. Selbst für Erwachsene mit einem solchen Autismus können Gesten, Karten oder technologische Geräte (Anwendungen auf Tablets und Telefonen), die auf der Grundlage der Prinzipien der visuellen Unterstützung erstellt wurden, eine der effektivsten Kommunikationsmethoden sein..

Verhaltensanomalien

Verhaltensmerkmale werden am häufigsten durch Anomalien in der sensorischen Wahrnehmung verursacht. Eine Person kann überempfindlich oder überempfindlich sein. Dies bestimmt seinen Wunsch, Reizen auszuweichen oder verstärkte Empfindungen zu bekommen. Aufgrund der Tatsache, dass gewöhnliche Menschen dieselben Reize ruhig wahrnehmen (sie passen sich leicht an sie an), ist es für sie schwierig, seltsames Verhalten zu verstehen, und dies führt zu unüberwindlichen Schwierigkeiten bei der oberflächlichen Kommunikation - bei der Arbeit, an öffentlichen Orten usw..

Das Niveau der durchschnittlichen Funktionalität impliziert nicht die Fähigkeit, den akzeptabelsten Weg zu finden, um ihre sensorischen Eigenschaften an soziale Normen anzupassen. Daher entfernen viele Stereotypen, die während einer sensorischen Überlastung unvermeidlich sind (flatternde Hände wie Flügel, nicht sprechende Geräusche, Gehen im Kreis und auf Zehenspitzen), eine Person von der Fähigkeit, sich leicht in die Gesellschaft einzufügen.

Soziale Isolation

Menschen mit mäßigem Autismus werden als distanziert und oft aus aktiver sozialer Interaktion heraus wahrgenommen. Es ist eine Herausforderung für sie, einen Dialog zu beginnen und aufrechtzuerhalten. Eine Person mit mäßigem Autismus neigt jedoch dazu, sich anderer Menschen in ihrer Umgebung bewusst zu sein..

MERKMALE DES WEICHEN ODER HOCHLEISTUNGSAUTISMUS

Ein klassisches Beispiel für hochfunktionellen Autismus ist das Asperger-Syndrom. Dieses Niveau ist jedoch sowohl beim Kanner-Syndrom als auch beim atypischen Autismus möglich. Was genau die hohe Funktionalität bestimmt - lesen Sie weiter unten.

Normale oder hohe Intelligenz

Normale und hohe Intelligenz, einschließlich IQ. Gleichzeitig kann es für eine Person schwierig sein, unerwartete und dringende Aufgaben zu lösen, oder es fehlt eine angemessene Reaktion auf Änderungen der üblichen Lebensrituale..

Normale Sprache, aber einige Kommunikationsschwierigkeiten

Damit Autismus als hochfunktionell definiert werden kann, muss eine Person Sprache entwickelt haben und in der Lage sein, sie für die Kommunikation zu verwenden. Auch hier sind jedoch in Einzelsituationen Schwierigkeiten möglich. Wenn Sie beispielsweise mehrere Synonyme für das Wort "Getränk" kennen, kann es für eine Person schwierig sein, ein bestimmtes Getränk in einem Café zu bestellen. Darüber hinaus wird häufig eine Monotonie bei Stimmmodulationen oder ein unnatürlicher Ton im Ton - "wie bei einem Roboter" - festgestellt..

Hauptmerkmale im Verhalten

Die Besessenheit von einem Thema oder einem sehr engen Interessenspektrum sind häufige Manifestationen von leichtem Autismus. Starrheit gegenüber Änderungen in Routine-Momenten, die zu Schwierigkeiten im Schlafsaal und bei der Arbeit führen können. Einige sensorische Probleme werden normalerweise durch bewusstes Verhalten gesteuert (eine Person weiß, wie sie sensorische Überlastungen auf nicht aggressive Weise antizipieren und / oder bewältigen kann, die in der Gesellschaft mehr oder weniger akzeptabel sind)..

Anomalien im Sozialverhalten

Schwierigkeiten sind bei langem Augenkontakt, bei der Aufrechterhaltung eines lebhaften Dialogs, beim Erkennen von Körperhaltungen, Gesten und Gesichtsausdrücken des Gesprächspartners möglich, und die Kommunikation mit Menschen unterschiedlichen Alters leidet häufig - gemäß den sozialen Normen. Es ist auch schwierig für Menschen mit leichtem Autismus, einer anderen Person zuzustimmen oder einen kollektiven Standpunkt zu akzeptieren..

KÖNNEN SICH DIE FUNKTIONALITÄTSSTUFEN IM PROZESS DER KRANKHEIT ÄNDERN??

Bei der Diagnose einer ASD ist zu beachten, dass sich das Funktionsniveau bei angemessener Therapie ändern kann. Und nicht nur ändern - allmählich und graduiert, sondern auch von schwer zu leicht wechseln, manchmal ziemlich schnell und sprunghaft.

Die meisten Studien stimmen darin überein, dass eine frühzeitige Intervention (bis zu 3 Jahren) mit Verhaltenstherapie und Arzneimittelkorrektur (falls erforderlich) den IQ eines Kindes mit ASD signifikant erhöht - bis zu 17,6 Punkte (!)

Durch frühzeitiges Eingreifen werden auch Anpassungs- und Kommunikationsfähigkeiten entwickelt. Positive Dynamik kann alle Bereiche höherer Nervenaktivität beeinflussen: soziale Interaktion, Sprachkommunikation, adaptives Verhalten in einer sich verändernden Umgebung. Es sind diese Verbesserungen, die die Grundlage für die Korrektur der Diagnose bilden - mit einer Änderung des Schweregrads.

Lassen Sie sich nicht vom aktuellen Grad der Schwere enttäuschen

Denken Sie an die Hauptsache: Der derzeit in der Diagnose festgelegte Schweregrad ist nur eine Aussage über die Fähigkeiten und Möglichkeiten, die Ihnen oder Ihrem Kind im aktuellen Entwicklungsstadium zur Verfügung stehen. Veränderungen können im Laufe der Zeit auftreten - während der Therapie, und der Schweregrad wird verringert.

Autismus Autismus-Streit: Drei Formen der Störung nach Schweregrad

Welche Verhaltensmerkmale des Patienten ermöglichen es dem Arzt, bei ihm Autismus oder Autismus-Spektrum-Störung zu diagnostizieren? Im Laufe der Zeit haben sich diese Kriterien geändert - ebenso wie die Diagnosetypen. Der einfachste Weg, diese Veränderungen zu verfolgen, ist das diagnostische und statistische Handbuch für psychische Störungen (DSM), der führende Leitfaden zur Diagnose von psychischen Erkrankungen in den USA..

In der vorherigen vierten Ausgabe wurden vier Störungen aufgeführt:

  • autistische Störung,
  • Asperger-Syndrom,
  • Pervasive Entwicklungsstörung ohne weitere Spezifikation (PDD-NOS),
  • Desintegrationsstörung der Kindheit.

In der aktuellen Ausgabe DSM-5 werden alle vier Diagnosen zu einer zusammengefasst: Autism Spectrum Disorder (ASD). Warum ist das passiert? Die Forscher stellten fest, dass alle vier Störungen ein ähnliches Verhalten aufwiesen, jedoch mit unterschiedlichem Schweregrad. Aus diesem Grund begannen die Ärzte, Autismus als Spektrum zu betrachten..

Die Hauptkriterien für die Diagnose von ASD sind Schwierigkeiten in der sozialen Kommunikation, begrenzte Interessen und die Tendenz zu sich wiederholenden Handlungen. Gleichzeitig heben Ärzte die Störung der sozialen Kommunikation separat hervor - sie ähnelt in vielerlei Hinsicht der ASD. Solche Patienten haben ernsthafte Probleme mit der Kommunikation und den sozialen Fähigkeiten, aber die anderen Symptome sind viel weniger ausgeprägt.

Autismus-Spektrum-Störungen nach Schweregrad

Zusätzlich zur Kombination von Diagnosen wurde in der fünften Ausgabe des DSM das Konzept der Schwere der autistischen Störung hinzugefügt: Auf einer Skala von 1 bis 3 (wobei 1 die mildesten Manifestationen, 3 die schwersten sind) wird jedes Symptom bewertet. Dies ermöglicht es Ärzten, drei Formen von ASD zu unterscheiden..

RAS 1: Patient braucht Hilfe

Dies ist die mildeste Art von Autismusstörung. Patienten mit dieser Diagnose können aufgrund begrenzter Interessen und einer Tendenz zu sich wiederholenden Handlungen Schwierigkeiten in sozialen Situationen und bestimmte Probleme haben, benötigen jedoch nur minimale Unterstützung, um im Alltag normal zu funktionieren..

In den meisten Fällen sind sie durchaus in der Lage, verbal zu kommunizieren, und sie können häufig Beziehungen zu anderen Menschen aufrechterhalten. Gleichzeitig haben sie möglicherweise Schwierigkeiten, einen normalen Dialog aufrechtzuerhalten. Es ist für sie viel schwieriger, Freunde zu finden und Beziehungen zu pflegen..

Viele Patienten mit ASD 1 halten sich lieber an einen bestimmten Tagesablauf, unerwartete Ereignisse und Veränderungen im üblichen Lebensrhythmus können zu Beschwerden führen. Sie ziehen es vor, viel auf ihre eigene Weise zu tun..

RAS 2: Patient benötigt erhebliche Hilfe

Solche Patienten brauchen mehr Hilfe und Unterstützung als Menschen mit ASD 1. Sie haben ausgeprägtere Probleme mit sozialen Fähigkeiten, und die Schwierigkeiten, die sie in sozialen Situationen haben, sind für andere sichtbarer.

Nicht alle Patienten mit ASD 2 sind zur verbalen Kommunikation fähig. Einige führen möglicherweise nur sehr kurze Gespräche oder sprechen zu streng begrenzten Themen. Sie benötigen möglicherweise erhebliche Unterstützung, um am gesellschaftlichen Leben teilnehmen zu können.

Auch ihr nonverbales Verhalten ist deutlich anders: Oft schauen sie den Gesprächspartner oder gar nicht in seine Augen. Viele von ihnen können Emotionen nicht wie die meisten Menschen mit Tonfall oder Mimik ausdrücken..

Begrenzte Interessen und eine Tendenz zu sich wiederholendem Verhalten sind für diese Patienten ein erhebliches Problem. Oft haben sie das Gefühl, dass sie sich an eine streng definierte Routine halten oder einen gewohnheitsmäßigen Rhythmus einhalten müssen, und bei Änderungen oder Verstößen gegen die festgelegte Ordnung fühlen sie sich schwer unwohl..

RAS 3: Der Patient benötigt umfangreiche Hilfe

Menschen mit ASD 3 haben erhebliche Schwierigkeiten mit der sozialen Interaktion, und ihre begrenzten Interessen und ihre Tendenz zu sich wiederholendem Verhalten sind so ausgeprägt, dass sie nicht in der Lage sind, die alltäglichen Aktivitäten selbst zu bewältigen..

Viele Menschen mit ASD 3 können nicht sprechen. Unerwartete oder ungewöhnliche Ereignisse bereiten ihnen große Schwierigkeiten. Sie sind möglicherweise zu empfindlich oder im Gegenteil nicht empfindlich genug für bestimmte Reize. Oft werden sie von sich wiederholenden Ritualen vollständig absorbiert: Solche Menschen schwanken, wiederholen dieselben Wörter, drehen Objekte.

Diese Patienten benötigen sehr viel Hilfe und Unterstützung, um die im täglichen Leben erforderlichen Fähigkeiten zu beherrschen..

Atypisch: Netflix-Komödie über einen Jungen mit ASD

Sam Gardner ist 18, weiß alles über Pinguine, versteht keine Witze und versteckt sich vor Stress im Schrank. Sam hat eine Autismus-Spektrum-Störung. Und er glaubt auch, dass es Zeit ist, eine Freundin zu haben und unabhängig zu werden, was seine Familie erschreckt. Am Vorabend des World Autism Awareness Day finden wir heraus, warum die Geschichte eines atypischen Teenagers mit typischen Problemen Beachtung verdient.

Das Rad neu erfinden: Warum Tipps nicht funktionieren?

Wenn wir uns in einer schwierigen Situation befinden, eine Krise in einer Beziehung erleben oder uns vor einer Wahl verlieren, suchen wir oft Rat: Wir fragen Freunde, Kollegen oder das Internet. Wir orientieren uns an dem Prinzip der Kindheit: Warum etwas erfinden, das bereits vor uns erfunden wurde? Bei der Lösung persönlicher Probleme funktioniert dieses Prinzip jedoch häufig nicht, und Ratschläge verursachen eher Irritation als Erleichterung. Warum passiert das und wie findet man eine Lösung??

Autismus Autismus-Streit: Drei Formen der Störung nach Schweregrad

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Sie begannen lange vor dem Auftreten des Begriffs selbst über die Symptome des Autismus zu sprechen: Er wurde 1911 vom Schweizer Arzt Eigen Bleuler eingeführt (wir schulden ihm den Begriff "Schizophrenie"), aber ähnliche Fälle wurden von Martin Luther im 16. Jahrhundert beschrieben. Wie hat sich die Definition dieser Störung und die Kriterien für ihre Diagnose geändert und welche Formen der Krankheit werden jetzt unterschieden??

Welche Verhaltensmerkmale des Patienten ermöglichen es dem Arzt, bei ihm Autismus oder Autismus-Spektrum-Störung zu diagnostizieren? Diese Kriterien haben sich im Laufe der Zeit geändert, ebenso wie die Diagnosetypen. Der einfachste Weg, diese Veränderungen zu verfolgen, ist das diagnostische und statistische Handbuch für psychische Störungen (DSM), der führende Leitfaden zur Diagnose von psychischen Erkrankungen in den USA..

In der vorherigen vierten Ausgabe wurden vier Störungen aufgeführt:

  • autistische Störung,
  • Asperger-Syndrom,
  • Pervasive Entwicklungsstörung ohne weitere Spezifikation (PDD-NOS),
  • Desintegrationsstörung der Kindheit.

In der aktuellen Ausgabe DSM-5 werden alle vier Diagnosen zu einer zusammengefasst: Autism Spectrum Disorder (ASD). Warum ist das passiert? Die Forscher stellten fest, dass alle vier Störungen ein ähnliches Verhalten aufwiesen, jedoch mit unterschiedlichem Schweregrad. Aus diesem Grund begannen die Ärzte, Autismus als Spektrum zu betrachten..

Die Hauptkriterien für die Diagnose von ASD sind Schwierigkeiten in der sozialen Kommunikation, begrenzte Interessen und die Tendenz zu sich wiederholenden Handlungen. Gleichzeitig heben Ärzte die Störung der sozialen Kommunikation separat hervor - sie ähnelt in vielerlei Hinsicht der ASD. Solche Patienten haben ernsthafte Probleme mit der Kommunikation und den sozialen Fähigkeiten, aber die anderen Symptome sind viel weniger ausgeprägt.

STÖRUNGEN DES AUTISMUS-SPEKTRUMS DURCH DEN SCHWERPUNKT

Zusätzlich zur Kombination von Diagnosen wurde in der fünften Ausgabe des DSM das Konzept der Schwere der autistischen Störung hinzugefügt: Auf einer Skala von 1 bis 3 (wobei 1 die mildesten Manifestationen, 3 die schwersten sind) wird jedes Symptom bewertet. Dies ermöglicht es Ärzten, drei Formen von ASD zu unterscheiden..

RAS 1: Patient braucht Hilfe

Dies ist die mildeste Art von Autismusstörung. Patienten mit dieser Diagnose können aufgrund begrenzter Interessen und einer Tendenz zu sich wiederholenden Handlungen Schwierigkeiten in sozialen Situationen und bestimmte Probleme haben, benötigen jedoch nur minimale Unterstützung, um im täglichen Leben normal zu funktionieren..

In den meisten Fällen sind sie durchaus in der Lage, verbal zu kommunizieren, und können häufig Beziehungen zu anderen Menschen aufrechterhalten. Gleichzeitig haben sie möglicherweise Schwierigkeiten, einen normalen Dialog aufrechtzuerhalten. Es ist für sie viel schwieriger, Freunde zu finden und Beziehungen zu pflegen..

Viele Patienten mit ASD 1 halten sich lieber an einen bestimmten Tagesablauf, unerwartete Ereignisse und Veränderungen im üblichen Lebensrhythmus können zu Beschwerden führen. Sie ziehen es vor, viel auf ihre eigene Weise zu tun..

RAS 2: Patient benötigt erhebliche Hilfe

Solche Patienten benötigen mehr Hilfe und Unterstützung als Menschen mit ASD 1. Sie haben ausgeprägtere Probleme mit sozialen Fähigkeiten, und die Schwierigkeiten, die sie in sozialen Situationen haben, sind für andere sichtbarer.

Nicht alle Patienten mit ASD 2 sind zur verbalen Kommunikation fähig. Einige führen möglicherweise nur sehr kurze Gespräche oder sprechen zu streng begrenzten Themen. Sie benötigen möglicherweise erhebliche Unterstützung, um am gesellschaftlichen Leben teilnehmen zu können.

Ihr nonverbales Verhalten unterscheidet sich ebenfalls erheblich: Sie schauen oft nicht auf die andere Person oder in ihre Augen. Viele von ihnen drücken Emotionen nicht mit Tonfall oder Mimik aus, wie es die meisten Menschen tun..

Begrenzte Interessen und eine Tendenz zu sich wiederholendem Verhalten sind für diese Patienten ein erhebliches Problem. Oft haben sie das Gefühl, dass sie sich an eine genau definierte Routine halten oder einen gewohnheitsmäßigen Rhythmus einhalten müssen, und fühlen sich im Falle von Änderungen oder Verstößen gegen die festgelegte Ordnung schwer unwohl..

RAS 3: Der Patient benötigt umfangreiche Hilfe

Menschen mit ASD 3 haben erhebliche Schwierigkeiten mit der sozialen Interaktion, und ihre begrenzten Interessen und ihre Tendenz zu sich wiederholendem Verhalten sind so ausgeprägt, dass sie nicht in der Lage sind, die alltäglichen Aktivitäten selbst zu bewältigen..

Viele Menschen mit ASD 3 können nicht sprechen. Unerwartete oder ungewöhnliche Ereignisse bereiten ihnen große Schwierigkeiten. Sie sind möglicherweise zu empfindlich oder im Gegenteil nicht empfindlich genug für bestimmte Reize. Oft werden sie von sich wiederholenden Ritualen vollständig absorbiert: Solche Menschen schwanken, wiederholen dieselben Wörter, drehen Objekte.

Diese Patienten benötigen sehr viel Hilfe und Unterstützung, um die im täglichen Leben erforderlichen Fähigkeiten zu beherrschen..

Autismus

Autismus ist eine psychische Störung, die auftritt, wenn das Gehirn beeinträchtigt ist und sich in mangelnder Kommunikation und sozialer Interaktion äußert. Dies äußert sich in ständig wiederholten Handlungen des Patienten sowie in einer Einschränkung des Interessenbereichs. In einfachen Worten, autistische Menschen neigen dazu, sich in ihre eigene Welt zurückzuziehen und keine Einmischung in diese Welt zu begrüßen..

Diese Krankheit wird auch als Kanner-Syndrom, kindlicher Autismus, autistische Störung, Kanner-Autismus oder Autismus bei Kindern bezeichnet. Hat einen Code in ICD-10 - F84.0. Es entwickelt sich normalerweise in der Kindheit. Kinder mit Autismus zeigen bereits nach drei Jahren alle ausgeprägten Symptome der Störung.

Ärzte klassifizieren Autismus als eine der Krankheiten des Nervensystems. Es gibt jedoch eine andere verbreitete Meinung, dass es sich nicht um eine Krankheit handelt, sondern um einen Zustand, der durch Anomalien in der Entwicklung des Kindes gekennzeichnet ist..

  • Geschichte der Entwicklung der Krankheit
  • Autismus-Statistiken
  • Klassifikation der Krankheit
  • Die Ursachen der Krankheit
  • Symptome der Krankheit
  • Stadien der autistischen Störung
  • Merkmale der Entwicklung von Autisten
  • Diagnose der Krankheit
  • Autismusbehandlung und Lehrmethoden für Kinder mit Autismus
  • Vorbeugende Maßnahmen gegen Autismus
  • Folgen der Krankheit
  • Wie man mit einem autistischen Kind lebt
  • Abschließend

Autismus kann nicht nur bei kleinen Kindern, sondern auch bei Erwachsenen auftreten und äußert sich meist als eines der Symptome einer Schizophrenie. Eine Krankheit, die bei Erwachsenen auftritt, wird als atypischer Autismus bezeichnet. Die Gründe für sein Auftreten wie in der Kindheit sind ebenfalls nicht vollständig verstanden..

Ein Zustand, in dem Symptome und Anzeichen der Krankheit mild und mild sind, erhielt die Definition des Autismus-Spektrums.

Geschichte der Entwicklung der Krankheit

Zum ersten Mal tauchte das Konzept des "Autismus" im fernen Jahr 1910 auf, als der Psychiater Eigen Bleuler aus der Schweiz damit die Symptome der Schizophrenie beschrieb. Es basiert auf dem griechischen Wort αὐτός, was „Selbst“ bedeutet. Die Beschreibung des Symptoms klang, als würde der Patient seine eigene erfundene Welt verlassen, deren Invasion durch äußere Einflüsse als unerträgliche Wichtigkeit empfunden wurde.

Erst 1938 verwendete der österreichische Kinderarzt und Psychiater Hans Asperger dieses Wort, um eines der Symptome einer psychischen Störung eines Kindes zu beschreiben, die dem schizophrenen Autismus sehr ähnlich ist. Damals erhielt der Begriff eine modernere Bedeutung. Erst 1981 wurde das Asperger-Syndrom als eigenständige Krankheit anerkannt..

Und 1943 stellte der Psychiater Leo Kanner, der an elf Kindern forschte, ein ähnliches Verhaltensmuster fest, in dessen Zusammenhang er den Namen "frühkindlicher Autismus" verwendete. In seiner Arbeit wurden solche grundlegenden Manifestationen der Krankheit als Rückzug in sich selbst und als unkontrollierbares Verlangen nach Beständigkeit identifiziert..

In den sechziger und siebziger Jahren gab es bereits Hinweise darauf, dass das Problem des Autismus erblich ist. Und heute wird der genetische Ursprung der Krankheit als eine der Hauptursachen für ihr Auftreten angesehen..

Und obwohl es in der modernen Welt eine ziemlich weit verbreitete Bewegung gibt, die auf die normale Wahrnehmung solcher Kinder durch die Gesellschaft abzielt, haben viele Menschen immer noch eine negative Einstellung gegenüber Patienten mit Autismus. Sogar einige Ärzte halten immer noch an veralteten Ansichten zu dieser Krankheit fest, was die Behandlung von Patienten erheblich erschwert..

Mit dem Aufkommen des Internets, durch das autistische Menschen verschiedene Gemeinschaften bilden, die sie von der Kommunikation mit externen Reizen entlasten, hat sich viel geändert. Dies ermöglichte es ihnen, Fernarbeit zu finden, die keine verbale Kommunikation und emotionale Interaktion beinhaltet..

Es gab auch bedeutende Veränderungen im sozialen und kulturellen Bereich: Einige Kranke kommen zusammen, um eine mögliche Heilung für die Krankheit zu finden, während andere argumentieren, Autismus sei ein Lebensstil.

Jedes Jahr am 2. April wird der Welttag des Bewusstseins für Autismus gefeiert, der 2007 von der Generalversammlung der Vereinten Nationen ins Leben gerufen wurde. Dies ermöglichte es, auf dieses Problem aufmerksam zu machen, der Gesellschaft zu sagen, wer Autisten sind und wie man den richtigen Ansatz für sie findet. Verschiedene Informationen und Informationen über die Krankheit konzentrieren sich hauptsächlich auf die Bedeutung einer frühzeitigen Diagnose der Krankheit und die Notwendigkeit einer Untersuchung.

Autismus-Statistiken

Am häufigsten ist die Entwicklung von Autismus mit pathologischen Veränderungen in den Genen einer Person verbunden, was bedeutet, dass die Krankheit von Generation zu Generation übertragen wird. Das Erbgut der Krankheit ist jedoch so komplex, dass es unmöglich ist, die genaue Ursache zu bestimmen. In einem Fall wird angenommen, dass die Quellen in der Interaktion verschiedener Gene liegen, in dem anderen - in speziellen Mutationen. Manchmal ist die Entwicklung der Krankheit mit angeborenen Persönlichkeitsstörungen verbunden.

Die Prävalenz von Autismus ist schwer nachzuvollziehen, vor allem aufgrund der Tatsache, dass sich die Ansätze zur Diagnose der Krankheit während der Studie erheblich geändert haben. Allgemeine Statistiken zeigen, dass etwa ein Prozent der Kinder an Autismus-Spektrum-Störungen leiden, wobei viermal weniger Mädchen als Jungen betroffen sind. Nach den achtziger Jahren des 20. Jahrhunderts hat die Zahl der Kranken erheblich zugenommen, was jedoch nicht unbedingt bedeutet, dass die Krankheit rasch fortschreitet. Dies ist höchstwahrscheinlich auf Änderungen der Diagnosemethoden zurückzuführen..

Klassifikation der Krankheit

Im Moment ist die Klassifizierung von Autismus nicht eindeutig. Tatsache ist, dass Wissenschaftler und Mediziner diese Krankheit auf ihre eigene Weise klassifizieren. Daher werden wir kurz die häufigsten Arten der Krankheit betrachten, die aufgrund ihres Auftretens in Arten unterteilt sind:

  • Kanner-Syndrom oder klassischer multifunktionaler Autismus;
  • Asperger-Syndrom;
  • endogener paroxysmaler Autismus vor dem Hintergrund einer Schizophrenie;
  • Rett-Syndrom;
  • Autismus mit Chromosomenaberrationen;
  • restlicher organischer Autismus;
  • Autismus unbekannter Herkunft.

Darüber hinaus gibt es Arten von Autismus, die nach der Schwere der Krankheit, der Art ihrer Manifestation sowie der Interaktion von Patienten mit der Außenwelt klassifiziert werden. Es gibt die folgenden Optionen für Autismus bei Erwachsenen:

  1. Erste Gruppe. Dies schließt Patienten ein, deren Kontakt mit der Außenwelt praktisch nicht vorhanden ist;
  2. Zweite Gruppe. Patienten, die zu dieser Kategorie gehören, sind in sich sehr geschlossen und widmen oft ihre ganze Zeit derselben Aktivität. Solche Patienten haben sehr oft nicht das Bedürfnis nach Ruhe und Schlaf, selbst bei längerer Wachsamkeit..
  3. Dritte Gruppe. Es bringt Menschen zusammen, die soziale Normen und Ordnungen aufgrund ihrer mangelnden Wahrnehmung ignorieren.
  4. Vierte Gruppe. Dies schließt ältere Patienten ein, die aufgrund ihrer Unfähigkeit, ihre täglichen Probleme zu überwinden, langfristig zu Ressentiments gegenüber der ganzen Welt um sie herum neigen..
  5. Fünfte Gruppe. Solche Patienten zeichnen sich durch ein hohes intellektuelles Niveau aus. Oft passen sie sich erfolgreich in die moderne Gesellschaft ein und interagieren gleichberechtigt mit den Menschen um sie herum. Sie studieren hervorragend, beherrschen verschiedene Berufe und arbeiten oft im Bereich der geistigen Arbeit..

Oft gibt es in der letzteren Gruppe Menschen, die das sogenannte angeborene "Genie-Gen" haben - Savant-Syndrom oder Savantismus. Es wird durch die Prozesse aktiviert, die im Gehirn von Autisten stattfinden, in Verbindung mit denen Autismus oft als Krankheit der Genies bezeichnet wird. Dieses Phänomen kann entweder angeboren - genetisch bedingt oder erworben sein. Der häufigste sekundäre Savantismus, der sich vor dem Hintergrund von Autismus bei Kindern oder Asperger-Syndrom entwickelte. Solche Patienten erzielen große Erfolge in ihrer beruflichen Tätigkeit. Sie haben jedoch gewisse Schwierigkeiten im sozialen Bereich und sind häufig mit Missverständnissen von Verwandten und Freunden konfrontiert. Dieser Autismus wird manchmal als hochfunktionell bezeichnet. In Anbetracht der Intelligenzniveaus ist es auch möglich, niedrige und mittlere Funktionen zu unterscheiden. Ordnen Sie syndromalen und nicht-syndromalen Autismus zu, während ersterer durch eine charakteristische schwere geistige Behinderung des Patienten oder ein angeborenes Syndrom gekennzeichnet ist, das sich durch körperliche Symptome manifestiert. Partieller und tiefer Autismus tritt in der medizinischen Praxis auf.

Es ist auch möglich, atypischen Autismus herauszustellen, der durch eine spätere Manifestation gekennzeichnet ist - nach drei Jahren und dem Fehlen mindestens eines der drei Kriterien, die für Autismus bei Kindern charakteristisch sind.

Im medizinischen Bereich ist es üblich, zwischen wahrem und falschem Autismus zu unterscheiden. Das Merkmal des wahren Autismus liegt in mentalen Pathologien, während der falsche Autismus keine Krankheit ist. Solche Kinder sind von Geburt an einfach geschlossen und nicht kommunikativ, aber dies sind nur Manifestationen ihrer Charaktereigenschaften..

Klassifizierung des frühkindlichen Autismus nach Schweregrad

Heute gibt es vier Gruppen von frühkindlichem Autismus, die sich in der Schwere der Krankheit unterscheiden:

  1. Die erste und schwerste Form der Krankheit. Es ist gekennzeichnet durch völlige Loslösung, wenn das Kind absolut nicht daran interessiert ist, was um es herum geschieht. Er reagiert nicht auf Unbehagen, liebevolle Worte von Verwandten, nasse Windeln und sogar Hunger. Sie vermeiden jeglichen Körperkontakt und können es nicht ertragen, wenn sie in ihre Augen schauen..
  2. Die nächste Form der Krankheit ist durch die aktive Abstoßung von Patienten in ihrer Umgebung gekennzeichnet. Solche Kinder unterliegen im Umgang mit der Außenwelt einer sehr sorgfältigen Selektivität. Normalerweise kommunizieren sie nur mit engen Menschen, manchmal ausschließlich mit ihren Eltern. Diese Form der Krankheit ist gekennzeichnet durch die Manifestation der Selektivität nicht nur in Kontakten, sondern auch in Kleidung und sogar in Lebensmitteln. Die Einmischung von Außenstehenden in das Leben des Kindes führt zur Entstehung starker Ängste, auf die sie mit Aggression oder Autoaggression reagieren. Kinder mit dieser Form von Autismus verwenden häufig dieselben Wörter in Gesprächen, wiederholen Sätze und Bewegungen. Dennoch sind solche Patienten sozial besser angepasst als Patienten der ersten Gruppe..
  3. Der dritte Grad der Krankheit ist charakteristisch für Kinder, die dazu neigen, sich in sich selbst zu schließen und in ihre eigene erfundene Welt zu gehen. So verstecken sie sich vor der Außenwelt. Ihre Aktivitäten und Hobbys sind besessen: Sie können jahrelang dasselbe Spiel spielen, dieselben Bilder malen und über dieselben Themen sprechen. In einigen Fällen sind ihre Interessen dunkel und einschüchternd, manchmal mit einer Mischung aus Aggression.
  4. Der vierte, milde Grad an Autismus vereint Kinder, die ernsthafte Schwierigkeiten haben, mit der Realität und der Welt um sie herum zu interagieren. Gleichzeitig sind Patienten extrem verletzlich, emotional empfindlich und verletzlich. Sie versuchen, alle psychisch negativen Kontakte zu vermeiden, sie haben Angst vor einer Beziehung. Auch diese Kinder reagieren stark auf die Einschätzung anderer Menschen..

Gleichzeitig sollte beachtet werden, dass eine gut organisierte Arbeit es Kindern ermöglicht, von einem schweren zu einem milderen Krankheitsgrad überzugehen, und häufig dazu beiträgt, sich im sozialen Bereich und in der Umwelt anzupassen..

Autismus im Jugendalter ist viel schwerer als bei jüngeren Patienten und Patienten im Vorschulalter. Ältere Kinder entwickeln aufgrund der Krankheit häufig Psychosen, Depressionen und unmotivierte Aggressionen..

Die Ursachen der Krankheit

Bis vor kurzem wurde die häufigste Ursache der Krankheit als genetische Veranlagung angesehen, aufgrund derer dysfunktionale Veränderungen im Gehirn auftreten, die zur Entstehung und Entwicklung von Autismus führen. Heute gewinnt die Hypothese, dass Autismus eine komplexe psychische Störung ist, die aus verschiedenen Gründen verursacht wird und meistens gleichzeitig auf eine Person wirkt, an Bedeutung. Die Faktoren für die Entwicklung der Krankheit umfassen:

  • das Vorhandensein schwerer Infektionskrankheiten, insbesondere während der intrauterinen Entwicklung (Masern, Röteln, Windpocken);
  • angeborene Störungen in der Arbeit des Gehirns;
  • niedriges Geburtsgewicht;
  • intrauterine fetale Hypoxie, Frühgeburten, schwere Wehen;
  • Schizophrenie im Kindesalter;
  • traumatische Hirnverletzung bei einem Kind;
  • fortgeschrittenes Alter der Eltern;
  • Strahlenexposition und Vergiftung des Körpers.

Sie können auch zusätzliche Gründe hervorheben, die den Ausbruch und die Entwicklung dieser Krankheit verursachen können:

  • Alkoholkonsum und Rauchen;
  • vorgeburtlicher Stress;
  • Lebensmittel von schlechter Qualität, Pestizide;
  • Schwermetalle und Abgase;
  • Lösungsmittel;
  • Impfungen.

Viele Menschen assoziieren diese Krankheit mit frühkindlicher Impfung oder rassistischer Veranlagung, aber es gibt bisher keine Beweise für diese Theorien..

Erworbener Autismus, der sich aufgrund unangemessener Elternschaft oder mangelnder Aufmerksamkeit der Eltern entwickelt, sollte ebenfalls separat hervorgehoben werden. Diese Krankheit kann auch bei Erwachsenen auftreten. In den meisten Fällen werden folgende Gründe für sein Auftreten in Betracht gezogen:

  • chronisch depressive Störungen;
  • das Vorhandensein von kraniozerebralen Verletzungen;
  • psychische Erkrankungen.

Im Allgemeinen ist die Pathogenese dieser Krankheit noch nicht vollständig verstanden. Das Risiko des Auftretens ist bei Kindern, die unter schwerem emotionalem Stress oder Trauma, Gewalt und Demütigung in der Familie und völliger Unwissenheit ihrer Eltern gelitten haben - psychogener Autismus - recht hoch.

Symptome der Krankheit

Die Symptome dieser Krankheit manifestieren sich in einer Kombination von Verhaltens- und physiologischen Faktoren..

Verhaltensautismus wird je nach Alter des Kindes in verschiedenen Formen ausgedrückt.

Das Vorhandensein einer autistischen Störung bei Neugeborenen und Kindern unter sechs Monaten kann durch das Vorhandensein der folgenden Symptome identifiziert werden:

  • ständige Nervosität und starkes Weinen, übermäßige Aktivität des Babys;
  • erhöhte Passivität, schwaches und unausgesprochenes Interesse an der Welt oder deren völlige Abwesenheit, minimale körperliche Aktivität, die praktische Abwesenheit von Weinen;
  • Verzögerung der kindlichen Entwicklung;
  • beschleunigtes Kopfwachstum;
  • mangelnde Reaktion auf die Stimmen der Eltern;
  • Weigerung zu stillen;
  • Es gibt keine Konzentration und Konzentration des Blicks auf verschiedene Objekte und Gesichter.
  • Ablehnung der mütterlichen oder väterlichen Berührung.

Anzeichen von Autismus bei einem Kind im Alter von zwei bis elf Jahren sind:

  • Verweigerung des Sichtkontakts mit dem Gesprächspartner;
  • Immunität gegen Ihren eigenen Namen;
  • mangelnde Bereitschaft, mit anderen Kindern zu kommunizieren, ständiger Wunsch, allein zu sein;
  • Weigerung, mit älteren Menschen zu sprechen;
  • Panikzustände beim Ändern der üblichen Umgebung;
  • bestimmte Schwierigkeiten beim Lernen und Erwerb verschiedener Fähigkeiten;
  • Interesse an einer bestimmten Art von Aktivität zeigen (Musik, Computer, Bildende Kunst, Mathematik);
  • Wiederholung der gleichen Gesten, Töne oder Wörter, die systematisch erscheinen.

Symptome, die auf Autismus bei Kindern nach elf Jahren hinweisen:

  • depressive Störungen mit Manifestationen von Aggression;
  • Verletzung der Sprachfunktion;
  • sich wiederholendes Verhalten;
  • Kommunikation mit fiktiven Gesprächspartnern;
  • Ablehnung der Notwendigkeit, mit Menschen in der Umgebung zu kommunizieren;
  • negative Manifestationen bei Änderungen;
  • erhöhte Angst, Übererregung, übermäßige Nervosität;
  • starke Bindung an bestimmte Themen;
  • pathologische Ängste und Panikzustände;
  • systematische Einhaltung erfundener Rituale.

Die Schwere der Entwicklung autistischer Störungen bei einer erwachsenen Frau oder einem erwachsenen Mann hängt direkt mit ihrem Verlauf in der Kindheit zusammen. Sie haben normalerweise die folgenden Symptome:

  • Ignorieren allgemein anerkannter Verhaltensnormen;
  • Mangel an Gesichtsausdrücken, Gesten und Vokabeln;
  • Mangel an Emotionen und Intonation;
  • Ablehnung emotionaler und sensorischer Veränderungen im Verhalten anderer Menschen;
  • mangelnde Bereitschaft, andere zu kontaktieren;
  • ernsthafte Schwierigkeiten beim Aufbau von Freundschaften oder Liebesbeziehungen.

Die Symptome der Krankheit unterscheiden sich auch in Abhängigkeit von ihren verschiedenen Arten und Formen..

Das Kanner-Syndrom oder der Autismus bei Kindern tritt am häufigsten bei Kindern unter drei Jahren auf. Gleichzeitig manifestieren sich Verstöße in Kommunikation und Verhalten. Auch die Sozialisation des Kindes leidet stark. Bei solchen Patienten gibt es offensichtliche Aggressionen gegenüber sich selbst und anderen, unmotivierte und häufige Wutausbrüche. Medizinische und psychologische Faktoren sind Schlafstörungen, pathologische Ängste und Fehlfunktionen des Magen-Darm-Trakts.

Merkmale des atypischen Autismus:

  • Manifestation der Krankheit in einem späteren Alter, nachdem das Kind drei Jahre alt ist;
  • Verletzung der sozialen Interaktion;
  • Hemmung der Entwicklung;
  • stereotypes Verhalten, das in regelmäßigen Abständen auftritt.

Das Asperger-Syndrom oder hochfunktionierender Autismus unterscheidet sich von anderen Arten der Krankheit:

  • mangelnde Verzögerung bei der Sprachentwicklung;
  • kognitive Fähigkeiten sind überdurchschnittlich entwickelt.

Dieses Syndrom ist auch durch das Auftreten von Stereotypen gekennzeichnet, eine Leidenschaft für einen Beruf. Oft sind diese Patienten ungeschickt.

Das Rett-Syndrom gilt als eine der schwersten Manifestationen der Krankheit. Es hat die folgenden Symptome:

  • Hemmung der Sprachentwicklung;
  • Verlust erworbener Fähigkeiten;
  • Verlust des Muskeltonus;
  • schwere fortschreitende Verschlechterung der Motorik und der motorischen Fähigkeiten;
  • epileptische Anfälle.

Die Symptomatik einer solchen Krankheit im Alter von fünf bis sechs Lebensjahren eines Kindes ist den letzten Stadien schwerer Erkrankungen des Zentralnervensystems sehr ähnlich. Leider kann das Rett-Syndrom nicht korrigiert werden.

Stadien der autistischen Störung

Während sich die Krankheit entwickelt und fortschreitet, durchläuft der Patient die folgenden Stadien der Krankheit:

  1. Akutes Anfangsstadium. Oder das Stadium der Psychose. Die Dauer beträgt in der Regel ein bis sechs Monate. Der Patient hat eine Abnahme der Aktivität, eine Veränderung des emotionalen Hintergrunds, eine Ablösung von der umgebenden Realität, einen Rückzug, eine Hemmung der Entwicklung.
  2. Die regressive Phase, deren Dauer zwischen sechs Monaten und einem Jahr liegt. Regressiver Autismus ist gekennzeichnet durch einen anhaltenden Rückgang der Aktivität, den Verlust zuvor erworbener Fähigkeiten, den Verlust der Sprache, das Auftreten motorischer Stereotypen: Entspannen und Ballen der Fäuste, Anheben der Arme auf Schulterhöhe oder über Kopf, ständiges Hinterlegen der Finger, Vorhandensein primitiver Handlungen, die für die frühe Entwicklungsphase charakteristisch sind. scharfe Muskelspannung gefolgt von Handwellen.
  3. Das katatonische Stadium dauert anderthalb bis zwei Jahre. Es ist gekennzeichnet durch das Auftreten von Störungen, die durch übermäßige motorische Aktivität mit Stereotypie und Negativismus gekennzeichnet sind, die dem Autismus innewohnen: im Kreis laufen, hin und her schwingen, ständig wirbeln, Möbel klettern.

Am Ende der letzten Phase hat sich das Kind in der Regel verbessert. In diesem Fall kann er Neurosen und psychische Störungen, Hyperaktivität und Impulsivität manifestieren. Gleichzeitig wird die geschädigte Entwicklung wiederhergestellt, was sich aus der Reaktion des Patienten auf andere, der Regeneration der Sprache in Form von Tönen oder einigen Silben bei emotionalen Ausbrüchen sowie der Entstehung zuvor verlorener Selbstpflegefähigkeiten ergibt.

Merkmale der Entwicklung von Autisten

Die Entwicklungsmechanismen bei Autisten unterscheiden sich erheblich von denen bei normalen Menschen. Daher ist es unmöglich, allgemein anerkannte Kriterien auf sie anzuwenden..

Die Intelligenz und das Denken bei autistischen Patienten sind erheblich reduziert, was durch Konzentrationsstörungen und die Unfähigkeit, sich auf bestimmte Handlungen zu konzentrieren, gekennzeichnet ist. Das Intelligenzniveau von Patienten mit hochfunktionierendem Autismus ist normalerweise moderat oder leicht überdurchschnittlich. Es gibt einen bestimmten Prozentsatz von Kindern mit Autismus, die an Savant-Syndrom leiden, was sie durch Talente in jedem hochspezialisierten Bereich auszeichnet. Außerdem gibt es bei jeder Art von Autismus einen erheblichen Schweregrad beim Lernen..

Die Sprache von Menschen mit Autismus ist voller Klischees, ständig wiederholter Sätze und Wörter. Sie beginnen viel später als ihre Kollegen zu sprechen, bilden Sätze falsch und verwirren Personalpronomen. Wenn sie über sich selbst sprechen, verwenden sie oft die Pronomen "er", "sie" oder "du"..

Die körperliche Entwicklung von Autisten geht einher mit sich ständig wiederholenden Bewegungen, Verletzungen der Fein- und Grobmotorik, Koordination und einem schweren Gang, der häufig zu impulsivem Laufen führt. Ihre Bewegungen können träge oder steif sein, ihre Hände nehmen nicht an motorischen Aktivitäten teil.

Die Wahrnehmung von Autisten ist gehemmt, es ist für sie ziemlich schwierig, Informationen zu verarbeiten, insbesondere wenn sie gleichzeitig empfangen werden. Von solchen Patienten ist es unmöglich, auf eine schnelle oder blitzschnelle Reaktion zu warten. Der sensorische Wahrnehmungsmechanismus wird abhängig von der Situation ausgelöst, in der sich der Patient befindet. Informationen, die in einer vertrauten und ruhigen Umgebung präsentiert werden, werden am leichtesten wahrgenommen. Es muss daran erinnert werden, dass das, was gewöhnliche Menschen nicht beachten, bei Autisten schwere Irritationen verursachen kann. Es kann helles Licht und das Flackern einer Lampe und verschiedene Gerüche und bestimmte Geräusche sein..

Diagnose der Krankheit

Es ist sehr schwierig, diese Krankheit zu diagnostizieren, insbesondere im Frühstadium. In der Tat können bei gewöhnlichen Kindern Entwicklungsverzögerungen und Ablösungen von unbekannten Personen festgestellt werden. Die Diagnose von Autismus sollte zu einem Zeitpunkt erfolgen, an dem die Eltern die ersten Anzeichen für die Bildung von Anomalien beim Kind bemerkten. Das typischste davon ist die verzerrte Wahrnehmung der umgebenden Realität durch den Patienten.

Diese Krankheit kann auch während der intrauterinen Entwicklung vermutet werden. Ein kompetenter Spezialist wird bereits im zweiten Schwangerschaftstrimester Abweichungen feststellen, wenn das intensive Wachstum von Körper und Gehirn des Fötus ein Zeichen für Autismus sein kann.

Die Diagnose von Autismus ist von einem Arzt vorgeschrieben, der verschiedene diagnostische Tests sowie einen Test für den Grad der Intelligenz durchführt. Der Spezialist ist verpflichtet, die Sprachfunktionen des Kindes, die mangelnde Kommunikation und die Vielseitigkeit seiner Interessen zu überprüfen. Die soziale Aktivität des Patienten ist ebenfalls wichtig..

In dieser Phase findet eine psychologische und pädagogische Diagnostik statt..

Im Zweifelsfall wird eine Analyse durchgeführt, um andere mögliche Krankheiten auszuschließen: geistige Behinderung, Sprach- oder Hörstörungen sowie Zerebralparese - die sogenannte Differentialdiagnose. Meist wird eine Logopädieberatung sowie eine Untersuchung durch einen Augenarzt oder Audiologen verschrieben. Manchmal wird ein Ultraschall oder eine MRT des Gehirns durchgeführt.

Oft ist es nicht möglich, Autismus bei einem Kind in einem frühen Alter zu diagnostizieren, aber im Laufe der Jahre werden seine Manifestationen deutlicher. Aber auch eine spätere Behandlung führt später zu einer signifikanten Verbesserung des Zustands des Patienten..

Autismusbehandlung und Lehrmethoden für Kinder mit Autismus

Autismus ist nicht vollständig geheilt. Das Hauptziel der Behandlung ist es, soziale Kontakte zu knüpfen und die Selbstbedienungsfähigkeiten zu verbessern. Gut bewiesen:

  • Sprachtherapie Therapie;
  • Spiel- und Verhaltenstherapie;
  • Beschäftigungstherapie;
  • Familientherapie;
  • mit verschiedenen Entwicklungsmodellen.

Die Korrekturarbeit bei Autismus zielt auf die Einnahme von Psychopharmaka, Antikonvulsiva, Antipsychotika und Antidepressiva ab.

Autistische Kinder werden getrennt von gesunden Kindern ausgebildet. Es gibt spezielle Einrichtungen für sie, in denen verschiedene Lehrmethoden angewendet werden..

Vorbeugende Maßnahmen gegen Autismus

Die Prävention der Krankheit ist wie folgt:

  • wenn möglich das Baby stillen, ohne es durch künstliche Fütterung zu ersetzen;
  • Verwendung hochwertiger Hygieneprodukte während der Schwangerschaft und Stillzeit;
  • die Verwendung von nur gereinigtem Trinkwasser durch das Kind;
  • Impfpflicht;
  • Vermeiden Sie es, minderwertige Produkte zu essen.
  • Sei ständig mit dem Baby zusammen.

Das Befolgen dieser einfachen Regeln vermeidet das Risiko von Autismus oder verringert die Möglichkeit seiner Entwicklung erheblich..

Folgen der Krankheit

Autismus gilt als unheilbare Krankheit. Eine kompetente Korrektur ermöglicht es Ihnen jedoch, eine langfristige Remission zu erreichen. Die Vorhersage des Behandlungsergebnisses ist recht schwierig und die Ärzte geben unterschiedliche Vorhersagen: Einige autistische Menschen führen ein unabhängiges Leben, andere müssen ständig von einem Arzt überwacht werden und sind immer noch von anderen abhängig. Autismus hat keinen Einfluss auf die Lebenserwartung, aber solche Patienten leben selten bis ins hohe Alter, da in den meisten Fällen niemand da ist, der sich um sie kümmert. Obwohl Autismus an sich nicht gefährlich ist, kann er negative Folgen haben. Daher ist es notwendig, so bald wie möglich einen Arzt aufzusuchen und mit der Behandlung zu beginnen.

Das Vorhandensein der Krankheit ermöglicht Ihnen eine Behinderung, die dank qualifizierter und zeitnaher Unterstützung später beseitigt werden kann.

Wie man mit einem autistischen Kind lebt

Es ist offensichtlich, dass es für Eltern mit einem autistischen Kind ziemlich schwierig ist, ein gewöhnliches und vertrautes Leben zu führen. Viele kündigen sogar ihre Arbeit, damit sie sich voll und ganz um das kranke Baby kümmern können. Welche Empfehlungen und Ratschläge geben Psychologen, um mit dieser schwierigen Krankheit fertig zu werden? Ein Memo für Eltern mit Autismus besteht aus folgenden Punkten:

  1. Schaffung eines günstigen Umfelds in der Familie, um den kranken kleinen Patienten so weit wie möglich zu beruhigen und ihm ein Gefühl von Gemütlichkeit und Komfort zu geben.
  2. Lernen Sie, das Kind, seine Sprache und sein Handeln zu verstehen, um anschließend zu seiner besseren Anpassung an das soziale Umfeld beizutragen.
  3. Durch nonverbales Spielen eine Beteiligung an kollektiven Aktivitäten provozieren. Puzzles, Puzzles, Konstrukteure sind dafür gut geeignet..
  4. Wiederholen Sie ständig das mit dem Baby bedeckte Material.
  5. Beim Spielen ist es notwendig, die Aufmerksamkeit des Kindes auf die Richtigkeit seiner Handlungen zu lenken und dies zum besseren Auswendiglernen ständig zu tun.
  6. Nur erreichbare Ziele sollten vor dem Kind festgelegt werden und geduldig mit möglichen Launen und Wutanfällen sein.
  7. Lehren Sie die Emotionserkennung anderer Menschen. Es ist gut, dafür Cartoons oder Theateraufführungen zu verwenden..
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Darüber hinaus müssen Sie Kinder in spezielle Gruppen für Menschen mit Autismus bringen, in denen ihnen beigebracht wird, Kommunikation und Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln..

Abschließend

Autismus ist eine schwere und unheilbare psychische Erkrankung, die sich am häufigsten in der Kindheit entwickelt. Manchmal sind auch erwachsene Patienten betroffen. Mit rechtzeitiger Diagnose und qualifizierter Behandlung leben Menschen mit einer solchen Diagnose ein erfülltes Leben, bekommen einen gut bezahlten Job, heiraten und haben Kinder.

Autismus ist kein Satz, und Sie sollten nicht verzweifeln, wenn ein Kind eine Krankheit hat. Im Gegenteil, es sollten alle Anstrengungen unternommen werden, um ihm bei der Bewältigung des Problems zu helfen..

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Spezialität: Therapeut, Neurologe.

Gesamterfahrung: 5 Jahre.

Arbeitsort: BUZ PA "Korsakov Central District Hospital".

Ausbildung: Oryol State University benannt nach I.S. Turgenev.

2011 - Diplom in Allgemeinmedizin, Oryol State University

2014 - Zertifikat in der Fachrichtung "Therapie" der Oryol State University

2016 - Diplom in Neurologie, Oryol State University benannt nach I.S. Turgenev

Stellvertretender Chefarzt für organisatorische und methodische Arbeit im BUZ PA "Korsakov Central Regional Hospital"

Milder Autismus bei Kindern

Autismus ist eine Krankheit, bei der die soziale Anpassung, die Psyche und die Sprachfähigkeiten einer Person verletzt werden. Es kann sich in verschiedenen Formen manifestieren. Wenn es in der Anfangsphase identifiziert wird, sind die Chancen auf eine günstige Prognose viel höher. Daher ist es wichtig zu wissen, in welchem ​​Alter sich Autismus manifestiert und was er ist..

Gründe, Klassifizierung

Die Krankheit entwickelt sich vor dem Hintergrund einer Verletzung der koordinierten Arbeit der Komponenten des Gehirns. Es gibt keine Möglichkeit, Autismus vollständig loszuwerden, aber mit einer guten Behandlung können Sie sich darauf verlassen, dass die meisten Ihrer Symptome beseitigt werden. Dies gilt jedoch nur für die milde Form der Krankheit, und mit ihrer ernsteren Entwicklung wird es sehr schwierig sein, positive Veränderungen zu erreichen..

Ursachen

Jeder kann Autismus erleben. Die Krankheit wird als angeboren angesehen, kann sich jedoch in verschiedenen Altersstufen entwickeln. Meistens manifestiert sie sich genau in den ersten Lebensjahren eines Babys oder in der Vorschulzeit. Das Kind hat keine ausgeprägten Anzeichen von Autismus, aber es ist durchaus möglich, das Problem zu identifizieren. Auch Fälle des Auftretens der Krankheit bei Erwachsenen sind nicht ausgeschlossen. Die genauen Gründe werden noch vermutet. Eindeutige Schlussfolgerungen darüber zu ziehen, was genau Autismus verursacht, ist selbst für Ärzte mit modernen medizinischen Geräten ziemlich schwierig.

Die Hauptgründe sind:

  • Genetische Veränderungen im Stadium der fetalen Bildung;
  • Schädigung des Nervensystems, Viren, Bakterien oder Infektionen;
  • Hormonelle Störungen, Stoffwechselstörungen;
  • Vergiftung mit Drogen, Quecksilber.

Es wird angenommen, dass selbst eine Impfung gegen verschiedene Krankheiten die Entwicklung von Autismus bei einem Kind auslösen kann. Aus diesem Grund beschuldigen viele Mütter Ärzte und lehnen Impfungen für ihre Babys ab. Es ist jedoch viel wichtiger zu verstehen, ob erworbener Autismus vorliegt. In den meisten Fällen ist es angeboren, aber es beginnt sich nach einer Weile zu manifestieren. Daher liegt in diesem Fall kein Verschulden der Ärzte vor. Manchmal hat die Krankheit jedoch immer noch einen erworbenen Charakter, der nichts mit Impfungen zu tun hat, und die genauen Gründe für ihre Entwicklung sind unbekannt..

Einstufung

Ärzte klassifizieren Autismus nach mehreren Kriterien. Daher werden bei der Diagnose die Grade, die auch als Stadien bezeichnet werden, und die Arten der Krankheit berücksichtigt. Sie helfen bei der Auswahl der richtigen Behandlungsmethode und beschreiben die Symptome des Patienten..

Die Grade charakterisieren, wie stark die Krankheit entwickelt ist. Sie können von einem zum anderen wechseln, was die Situation kompliziert. Es gibt 4 davon:

  1. Der erste Grad zeichnet sich durch die völlige Loslösung des Kindes von allem aus, was um ihn herum geschieht. Das Kind reagiert nicht auf die Zärtlichkeit der Eltern, fühlt sich durch verschiedene Unannehmlichkeiten nicht unwohl, fühlt keinen Hunger. Ein wichtiges Merkmal des ersten Stadiums der Krankheit ist eine negative Einstellung gegenüber den Versuchen anderer Menschen, dem Patienten in die Augen zu schauen oder ihn zu berühren.
  2. Der zweite Grad geht mit einer negativen Wahrnehmung der umgebenden Welt einher. Kinder verengen ihren Kontaktkreis, zeigen eine erhöhte Selektivität bei der Auswahl der Kleidung und akzeptieren keine Einmischung von außen in ihr Leben. Manchmal werden sie aufgrund des Einflusses der äußeren Umgebung aggressiv. Kinder mit diesem Abschluss können oft dieselben Wörter wiederholen..
  3. Der dritte Grad ist moderat. Der Patient schafft eine separate Welt, in der sich nur seine Interessen und die engsten Menschen befinden. Fast immer ist seine Rede eintönig, er kann ständig eine Phrase wiederholen und auch regelmäßig sein gewähltes Spiel spielen, ohne sich zu langweilen. In einigen Fällen zeigen diese Kinder Aggression..
  4. Der vierte Grad an Autismus verursacht bei Patienten viele Schwierigkeiten hinsichtlich der Interaktion mit der Umwelt. Kinder mit einer solchen Diagnose sind sehr verletzlich, sie versuchen nicht mit Menschen zu kommunizieren, vermeiden unangenehme Gefühle. Einige Menschen mit Autismus der 4. Klasse gehen auf Zehenspitzen. Diese Form wird als mild angesehen, geht aber immer noch mit einer Vielzahl von Problemen einher, die das Leben, die Leistung und die Beziehungen beeinträchtigen..

Darüber hinaus identifizieren Ärzte verschiedene Arten von Autismus, die helfen, die Krankheit genauer zu beschreiben. Diese schließen ein:

  • Kanner-Syndrom - gekennzeichnet durch Vermeidung von Kommunikation und schlechter Sprachentwicklung;
  • Asperger-Syndrom - gekennzeichnet durch die Weigerung, mit Menschen zu sprechen, und schlechte Mimik;
  • Rett-Syndrom - begleitet von Vergesslichkeit und Passivität sowie unentwickelter Sprache;
  • Atypischer Autismus - manifestiert sich bei Erwachsenen, verursacht schwere Symptome mit Hirnschäden.

Die letzte Form ist die gefährlichste, weil kann zu schwerwiegenden Komplikationen führen, die manchmal tödlich werden. Der Erwerb einer solchen Krankheit ist für jeden Menschen beängstigend, weshalb die Gesundheit nicht nur des Kindes, sondern auch seines Kindes überwacht werden muss.

Ungefähr 1% der Bevölkerung hat Autismus. Jungen sind häufiger damit konfrontiert (2%), Mädchen werden seltener krank (0,5%).

Symptome

Autismus kann auf verschiedene Arten ausgedrückt werden. Es hängt alles von seinem Typ sowie dem Alter und den individuellen Merkmalen des Patienten ab. Meistens bemerken Eltern frühzeitig Anzeichen einer Krankheit bei einem Kind, was dazu beiträgt, die Behandlung rechtzeitig zu beginnen und Komplikationen zu vermeiden. Die Erfahrung des Arztes ist von großer Bedeutung, weil Manchmal kann Autismus mit anderen Störungen des menschlichen Nervensystems oder der Psyche verwechselt werden.

  • Probleme mit der Sprache. Sprachstörungen können geringfügig oder sehr schwerwiegend sein. Meistens machen Babys die gleichen Geräusche, wenn sie erwachsen werden, ihr Wortschatz ist sehr knapp und im Alter von drei Jahren können sie Wörter nicht vollständig kombinieren. Viele autistische Menschen wiederholen immer wieder dieselben Sätze, und einige schweigen fast immer..
  • Mangel an emotionaler Verbindung. Kinder schauen anderen Menschen nicht in die Augen, und wenn sie dies versuchen, werden andere gereizt. Sie werden der Manifestation der Liebe beraubt, wollen keine elterliche Zuneigung, nehmen keine geliebten Menschen wahr, manchmal bemerken sie nicht einmal, wie jemand versucht, mit ihnen zu sprechen.
  • Geringe Sozialität. Die Anwesenheit anderer Menschen verursacht bei einem kranken Kind schwere Angststörungen. Daher kann er manchmal einfach weglaufen, wenn jemand versucht, mit ihm zu kommunizieren. Die meisten dieser Kinder spielen nicht mit Gleichaltrigen und haben keine Freunde. In der Regel sind sie geschlossen, bevorzugen es, alleine zu sein und vermeiden auch jegliche Verbindungen. Dies macht sich insbesondere im ersten Grad des Autismus bei älteren Kindern bemerkbar, die bereits zur Schule gegangen sind..
  • Monotonie. Die Tendenz, dieselben Sätze zu wiederholen, ist nicht nur mit Sprachstörungen verbunden, sondern auch mit der Monotonie des Verhaltens. Kinder neigen dazu, immer wieder die gleichen Dinge zu tun, ohne ihnen etwas Neues hinzuzufügen. Alle Veränderungen, die sie ernsthaften Stress verursachen, werden reizbar oder weinerlich.
  • Mangel an Interesse. Das Kind zeigt kein Interesse an irgendwelchen Phänomenen, es will nicht spielen, es kann kein abstraktes Denken anwenden. Manchmal interessiert sich eine autistische Person für ein Spiel und spielt es ständig, aber andere Dinge bleiben ihm gleichgültig. Es gibt Situationen, in denen das Kind das Spielzeug für andere Zwecke verwendet. Spielt zum Beispiel nur mit einem seiner Elemente.
  • Aggression. Selbst ein wenig Stress oder Frustration kann bei einem solchen Kind zu einem plötzlichen Ausbruch von Aggression führen. Sehr oft hört man Schreie von ihnen, Unzufriedenheit mit allem und jedem. Manchmal werden autistische Menschen sogar wütend auf sich. Sie können gefährlich sein, weil Bei einem solchen Ausbruch können sie anderen körperlichen Schaden zufügen.
  • Physiologische Anomalien. Einige Kinder mit Autismus können eine Reihe von physiologischen Problemen entwickeln, die das Leben weiter beeinträchtigen. Mögliche Krämpfe, Störungen in der Arbeit des Magen-Darm-Trakts, Fehlfunktionen der Bauchspeicheldrüse sowie verminderte Immunität.

Alle Manifestationen dieser Krankheit sind sehr unangenehm. Selbst mit einer leichten Schwere kann ein Kind auf dem Weg unglaublich viele Schwierigkeiten haben. Daher ist es unbedingt erforderlich, die Behandlung fortzusetzen, um die Symptome zu minimieren..

Das Schlimmste ist für Jugendliche - in diesem Alter sind die Symptome der Krankheit am ausgeprägtesten und können plötzlich auftreten.

Diagnose, Behandlung

Bevor Sie mit der Behandlung eines Autismusstadiums bei Kindern beginnen, müssen Sie unbedingt alle diagnostischen Verfahren durchführen, um sicherzustellen, dass das Kind an dieser Krankheit leidet. Die Unterscheidung von anderen Krankheiten ist von besonderer Bedeutung, weil Manchmal ähneln die Symptome anderen Störungen im Körper. Es gab Fälle, in denen die autistische Person eine Behandlung erhielt, die mehr Schaden als Nutzen anrichtete.

Diagnose

Die ersten diagnostischen Instrumente, die Autismus erkennen, sind Befragung und Beobachtung. Zu diesem Zweck wird der Arzt mit dem Baby sprechen und versuchen, die Merkmale seines Verhaltens oder seiner Bewegungen zu identifizieren. Für Eltern ist es auch sehr wichtig, das Problem so klar wie möglich zu beschreiben und zu erzählen, was sie persönlich gesehen haben.

Danach können Sie mit speziellen Tests fortfahren. Sie zeigen den Zustand der Psyche und der Intelligenz und helfen auch dabei, das Vorhandensein anderer Anomalien zu bestimmen, die anderen Krankheiten inhärent sind. Diese Tests umfassen:

  • Fragebogen für Kinder;
  • Test der kognitiven Fähigkeiten;
  • Autismus-Test;
  • Tests für verschiedene Störungen.

Wenn nach der Durchführung weiterhin der Verdacht auf Autismus besteht, wird der Arzt die Verwendung anderer diagnostischer Methoden verschreiben. Sie zeigen den physischen Zustand des Körpers, was bei Vorhandensein von Autismus spürbare Abweichungen sein wird. Die folgenden Verfahren sind am effektivsten:

  • Ultraschall des Gehirns;
  • Elektroenzephalographie;
  • Untersuchung durch einen Audiologen.

Wenn alle Eingriffe abgeschlossen sind, kann der Arzt eine genaue Schlussfolgerung ziehen. Dem Kind werden sofort alle notwendigen Medikamente verschrieben, und den Eltern werden eine Reihe von Empfehlungen gegeben. Gleichzeitig ist es sehr wichtig, auf die Identifizierung anderer Pathologien zu achten, um mit der Therapie verbundene Nebenwirkungen auszuschließen..

Behandlung

Mit Hilfe des Drogenkonsums können die Krankheitssymptome gelindert und das Leben des Kindes etwas erleichtert werden. Aber es sollte verstanden werden, dass es selbst mit einem starken Verlangen nicht funktioniert, es vollständig loszuwerden. Der einfachste Weg ist, Aggression, Apathie, Isolation mit Drogen zu unterdrücken und auch das Gehirn zu stimulieren, was bei einer solchen Krankheit sehr wichtig ist..

Die Termine für jedes Kind sind individuell. Da kann es viele Behandlungsmöglichkeiten geben Alles hängt von der gewünschten Wirkung, dem Alter und der Gesundheit des Babys, dem Krankheitsverlauf sowie den möglichen Risiken ab, die mit der Einnahme bestimmter Medikamente verbunden sind.

In den meisten Fällen verschreiben Ärzte 4 Gruppen von Medikamenten:

  1. Nootropika. Sie verbessern die Gehirnfunktion, indem sie ihre Aktivität erhöhen. Das Kind zeigt eine höhere Intelligenz, es ist einfacher für die Kommunikation mit Menschen und es bleiben viel weniger Probleme im Leben. "Nootropil", "Piracetam", "Picamilon" sind die beliebtesten Pillen zur Behandlung von Autismus.
  2. Antipsychotika. Die Mittel dieser Gruppe lösen Spannungen, lindern aggressive Gedanken und beruhigen das Kind einfach. Sie können das Gehirn sogar teilweise beeinflussen, indem sie seine Arbeit anregen. Am häufigsten wird ein Arzneimittel namens "Rispolept" verwendet. Es ist ziemlich sicher und Nebenwirkungen sind äußerst selten..
  3. Antidepressiva. Wenn das Kind oft depressiv ist, sich weigert, mit anderen zu interagieren, kein Interesse zeigt, müssen Sie auf Medikamente dieser Gruppe zurückgreifen. Sie werden alle diese Symptome lindern. Es lohnt sich, auf "Fluoxetin" zu achten. Dies ist kein Kinderarzneimittel, kann jedoch mit Genehmigung eines Arztes in reduzierter Dosierung angewendet werden.
  4. Beruhigungsmittel. Sie werden nicht so oft verschrieben, weil Sie können das Nervensystem des Babys negativ beeinflussen. Ihre Hauptaktion besteht darin, Aggressionsausbrüche loszuwerden, was auch dazu beiträgt, andere und das Kind selbst vor körperlichen Schäden zu schützen..

Ein leichter Grad an Autismus bei Kindern kann sogar durch einfache Einnahme von Vitamin-Mineral-Komplexen teilweise unterdrückt werden. Sie normalisieren die Gehirnfunktion, verbessern den Stoffwechsel und schützen das Nervensystem vor negativen Auswirkungen..

Wenn der Arzt sagt, dass Sie auf die Einnahme von Medikamenten verzichten können, sollten Sie ihm zuhören. Es lohnt sich nicht, sie ohne die Notwendigkeit zu verwenden, weil Sie können die Gesundheit schädigen.

Empfehlungen

Sie können die Krankheit mit anderen Mitteln behandeln. Sie sind sehr effektiv bei der Beseitigung der Manifestationen von Autismus. Bei schweren Symptomen müssen Sie jedoch nicht auf gute Ergebnisse warten. In den höheren Stadien der Krankheit ist es fast unmöglich, sie zu beeinflussen. Immer noch einen Versuch wert.

Sie können die folgenden Optionen verwenden:

  • Kognitive Verhaltenstherapie;
  • Soziale Interaktionstrainings;
  • Lernzentren für Kinder mit Autismus.

Darüber hinaus sollten Sie einfache Empfehlungen verwenden, die sich auf das tägliche Leben des Kindes beziehen, um seinen Zustand zu normalisieren. Es ist am besten, jeden von ihnen auszuführen:

  1. Ernährung normalisieren. Füllen Sie die Diät mit gesunden Lebensmitteln, schließen Sie schädliche Lebensmittel, Milch, Soja, Soda und Zucker aus.
  2. Erstellen Sie einen Tagesablauf. Das Baby sollte einen gewohnheitsmäßigen Zeitplan haben, in dem die wichtigsten Dinge gleichzeitig geschehen. Das gleiche gilt für das Schlafengehen..
  3. Weigere dich, drastische Änderungen vorzunehmen. Versuchen Sie, keine Umlagerungen zu arrangieren, nicht in andere Wohnungen zu ziehen und auch den Tagesablauf nicht plötzlich zu ändern.
  4. Kontakt herstellen. Kommunizieren Sie mit dem Baby, seien Sie geduldig, liebevoll, sorgen Sie sich um es, schwören Sie nie.
  5. Aktivität verfolgen. Überarbeitung sollte vermieden werden, aber es ist wichtig, alles zu fördern, woran das Baby interessiert ist..

Wenn möglich, lohnt es sich, das Kind in das Sporttraining einzubeziehen. Körperliche Aktivität wirkt sich positiv auf den Allgemeinzustand des Körpers aus.

Auch wenn es kein Ergebnis gibt, sollten Sie nicht aufgeben - positive Veränderungen können jederzeit auftreten.

Autismus ist ein Satz?

Nachdem es möglich war, Autismus bei einem Kind festzustellen, sollten Sie sich sofort um die Behandlung und Umsetzung aller Empfehlungen kümmern. Mit der richtigen Herangehensweise an das Problem wird es möglich sein, eine Reihe von Symptomen zu beseitigen und den Zustand des Patienten zu verbessern. Manchmal kann man die Arbeit seines Gehirns fast vollständig normalisieren. Machen Sie sich deshalb keine Sorgen - es wird viel korrekter sein, mit dem Handeln zu beginnen..

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